|
||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||
|
Çocukla Çocuk Olmak... Çocuğunuz var mı? Varlıkları da yoklukları da ayrı bir dert dediklerinden… Hayatı bize baştan sona yeniden yaşatan… Gelecek için umutlarımız…İyi ki varlar. Peki, çocukla çocuk olabilenlerden misiniz, çocukluğunu burnundan getirenlerden mi? Her anne baba çocuğun en iyi şekilde beslenmesini, en güzel kıyafetleri giymesini, en iyi eğitimi almasını ister ve bunun içinde çaba sarf eder. Fakat sonunda başına kalkmayın ha; “Yemedik yedirdik, giymedik giydirdik, bu muydu karşılığı?” Çocuk Eğitimi çok zor ve titizlik isteyen bir konu, bilirsiniz. Ben en çok dikkat edilmesi gerekenlerden bahsetmek istiyorum. Öncelikle kız ve erkek çocuğu farkı gözetmeyin ve gözetiyorsanız da bunu hissettirmeyin. Çocuklarınız teyp gibidir bütün konuşmalarınızı dikkatle dinlerler, onların yanında konuşurken dikkatli olun. Hele başkalarına onu şikâyet ederken sizi duyarsa hiç iyi olmaz. Davranışlarınızla örnek olun. Dişlerinizi fırçalıyorsanız bu davranışı ondan da bekleyebilirsiniz aksi takdirde umutlanmayın. Bir çocukla konuşma tarzınız, seçtiğiniz kelimeler onu çok etkiler, davranışları da kişiliğini oluşturur. O nedenle olumlu kelimeler kullanmaya özen gösterin; “Seni geri zekâlı! Yine mi üzerini kirlettin,” yerine, “Benim oğlum çok temizdir ama bu defa yanlışlıkla üzerini kirletmiş, bundan sonra daha dikkatli olacağını biliyorum,” demeniz gerekir. Onların çocuk olduğunu unutmayın. Kaliteli zaman geçirmeye çalışın. Her an yanınızda olması değil, sizinle ne kadar şey paylaştığı önemlidir. Onları dinleyin, dinliyor gibi yapıp başınızdan atmayın. Siz televizyon seyrederken soru soran ya da şikâyetini dile getiren çocuğunuza “Git başımdan, işim var görmüyor musun?” yerine işinizin bitmesini beklerse sorusunu cevaplayabileceğinizi söyleyin. Konuşurken -Ben Dili- kullanmaya özen gösterin. “Bu çantayı yine kapının önüne mi attın kaç defa söyleyeceğim sana!” demek yerine, “Çantanı yerine götürmediğini görünce çok üzülüyorum,” deyin. Ne hissettiğinizi öğrenmesini sağlayın. (Bir arkadaşım o zaman da "Üzülürsen üzül, banane!" deyip çıkıyorlar, ne yapacağım diyor.Yapacak bir şey yok.) Onu anlayın. Ne demek istediğini anlamak için söylediği cümleyi ona tekrar edin. Böylece dinlediğinizi bilince her şeyini sizinle paylaşacak ve daha az hata yapacaktır. Birçok konuda onunda fikrini alarak onun da bir birey olduğunu hissettirin, kendine olan güvenini artırın. “Sence akşam için çorba yapmalı mıyım?” sorusu onun kendini önemli hissetmesini sağlayacaktır. Çocuğunuza sürekli aynı şeyleri tekrar edip durmayın. Ona sorumluluk duygusu aşılamanız daha iyi olacaktır. Her gün ödevini yapıp yapmadığını soruyor musunuz hâlâ? Birkaç gün sormayın bakalım neler oluyor. Sakıncası olmayan şeyler için ona “hayır” demeyin, hayır kelimesini gerekli olmadıkça kullanmamaya çalışın. Evin içinde zıplayan bir çocuğa neden "Zıplama" derler bir türlü anlamam. Düşme tehlikesi yoksa bırakın zıplasın, ne olacak? Ne kadar çok şey yasaklarsanız o kadar zorluk çekersiniz. Nasıl olsa her şeye hayır diyor diyerek dinlemeyecektir. İş yaparken onlara sorumluluk verin. Yaptıkların da teşekkür etmeyi, teşvik etmeyi unutmayın. Tembel yetiştirmeyin. Onun işlerini kesinlikle siz yapmayın. Bildiğiniz her şeyi onlara öğretmeye çalışın, ilerde zaten yetişemeyeceksiniz ve o size öğretecek. İnatçılık dönemlerinde en çok işe yarayan seçenek sunma yöntemidir. Dışarı çıkacaksınız diyelim. Çocuk kırmızı kazağını giymek istiyor ve siz mavi de ısrar ediyorsunuz. Gerçekten sakıncası yoksa tercih hakkını ona bırakın, eğer maviyi giymesi gerekiyorsa “Ya mavi kazağını giyersin ya da evde beni beklersin" diyerek seçenek sunun. Fakat kararlı olmalısınız. Kararsız ebeveynler bu hatalarını çocuklarının her istediğini yaptırdıklarını anladıklarında “Bu çocuk niye böyle oldu ki?” diyerek yakınırlar. Sen yaptın kardeşim! Hatayı kimsede arama. “Dışarı çıktığımızda bir şey isteme!” deyip her seferinde “bir daha dışarı çıkmayacağım! Yine sözünde durmadın!” dedikten sonra kendiniz verdiğiniz sözde durmazsanız duygularınıza yenik düşerseniz olacağı odur. Her ağladığında “Aman ağlamasın ne istiyorsa vereyim de sussun,” diyorsanız zaten konuşmaya gerek yok. Onu geliştirin, hem de her fırsatta. Soru sormayı öğretin. Çocuğunuz küçükse ona oynaması için hamur hazırlayabilirsiniz. Bu hem kendi kendine vakit geçirmesini, küçük kaslarını geliştirmesini, yeni ürünler ortaya çıkararak mutlu olmasını sağlayacak hem de zihinsel yönden gelişimini destekleyecektir. Sadece beş dakika içinde hazırlayabilirsiniz; bir avuç unun içine birkaç damla sıvı bulaşık deterjanı, biraz tuz ve istenilen renkte toz duvar boyası katarak yoğurun. Eline şekil çıkarabileceği birkaç kibrit çöpü, varsa minik bir oklava verin. Ne yapacağını söylemeyin ve her yaptığını beğenin. Hamurunuzu poşet içinde bir hafta dolabınızda muhafaza edebilirsiniz. Toz duvar boyası yerine suluboya da katabilirsiniz. Çocuğunuz büyükse birlikte kitap, hikâye okuyabilir, oyunlar oynayabilirsiniz. Her zaman yapabileceğinin biraz üzerinde etkinlikler seçmeye çalışın. Basit etkinlikler onu sıkar ve kendine güveni azalır. Bu konu bitmez. Son olarak çocuklara şu sakıncalı ve cahilce soruları kimsenin sormalarına izin vermeyin; “Anneni mi seviyorsun babanı mı? Büyüyünce kiminle evleneceksin? Hadi küfret de duysun amcanlar! Hadi bir tokat at! Görsünler!” Onlar zaten görecekler… Merak etmeyin. Bitmez. Fatma Çetin Kabadayı 2009-05-28 21:45:54 |
||||||||||||||||||||||||||
|
Ara ki Bulasın ! - 2010-02-15 22:02:57 Acemi Dedektif 1 - 2009-12-28 14:03:29 Ankara Gar' ında Bir Kadın... - 2009-12-15 19:44:38 Susamlı Çörek - 2009-12-07 15:36:50 En Büyük Fenerbahçe - 2009-12-07 15:34:31 Beni Görgüsüz! - 2009-07-20 21:19:26 Sizi gidi yalancılar... - 2009-07-10 00:12:21 Benimle Güzel Konuş! - 2009-06-12 21:27:50 Çocukla Çocuk Olmak... - 2009-05-28 21:45:54 Ne Kadar Naziksiniz! - 2009-04-30 22:50:14 Elleme Kardeşim... - 2009-04-14 14:56:31 Nerdesin Sedat? - 2009-03-27 14:53:55 Altın Tesbih 2 - 2009-03-16 18:54:24 Altın Tesbih 1 - 2009-03-07 21:40:05 |
||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||